4 октября на базе Горловской общеобразовательной школы  № 25  в рамках  Школы молодого учителя состоялось  очередное   занятие начинающих  учителей   музыкального искусства.  Занятие проводилось в форме семинара-практикума,  темой  которого была «Современное занятие урока музыкального искусства – структура и конструирование». Семинар начался с выступления методиста методкабинета Щегильской Е.Н., которая  в презентационной форме ознакомила слушателей с особенностями урока музыки как целостного музыкально-педагогического произведения. Были рассмотрены  особенности конструирования урока по М.Н.Скаткину, Д.Д.Кабалевскому, типология уроков музыкального искусства, дидактические, мотивационные и логико-психологические аспекты структуры урока.

С информацией  об этапах  планирования урока и подготовкой к нему учителя  слушателей ознакомила учитель  высшей категории  ГОШ № 25  Кононенко И.А. Она подготовила презентационный материал, где представила материалы по эффективному использованию определённых  методов  на каждом отдельном этапе урока.  Также были рассмотрены особенности вокально-хоровой работы, этапы слушания музыки.

Было отмечено, что особое мастерство учителя во многом зависит и от умения «отойти от схемы урока», как отмечал Д.Кабалевский.  А творческий подход учителя,  разнообразие методов и форм  работы  сделают урок предметом искусства.

Кононеко И.А. также провела практикум, где учителя с интересом сообща конструировали урок музыкального искусства в 5 классе.

По окончании занятия молодые учителя получили рекомендации по подготовке учителя к уроку, по структуре урока музыкального искусства.  И как в любой школе, участники  получили домашнее задание – разработать урок по заданной теме. Он и будет центром следующего заседания школы молодого учителя.