|
Формат: дистанционный
В основе ГОС-2020 лежит системно-деятельностный подход, обеспечивающий формирование у учащихся готовности к образованию, активную учебную и познавательную деятельность, построение уроков с учетом психологических, физиологических и возрастных особенностей школьников, а также возможность проектирования и конструирования такой социальной среды, которая поможет их развитию. Данный подход в обучении ставит перед учителем главную педагогическую задачу: на уроке должна осуществляться организация условий, при которых инициируется действие учащихся. Для этого педагогу, перед тем как определить цели урока, необходимо ответить на вопросы, которые ставит методика преподавания дисциплины: "Чему учить?", "Ради чего учить?", "Как учить?". Знания не даются школьникам готовыми, они приходят к ним в процессе собственной познавательной деятельности, поэтому задачей учителя является организация этой познавательной деятельности. Учитель должен сопровождат ... Читать дальше » |
|
21 февраля 2021 года состоялся муниципальный этап Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики по истории. Всего участвовало 50 знатоков истории. Жюри подвело итоги и называет победителей муниципального этапа олимпиады по истории: ... Читать дальше » |
 В настоящее время широкое применение получил такой вид планирования урока, как технологическая карта, который существенно отличается от поурочного планирования ориентацией на результаты освоения основных образовательных программ в соответствии с требованиями ГОС. Просим ознакомиться с особенностями составления и примерами, перейдя по ссылке ШМУ февраль – Google Диск. Обращаем Ваше внимание, что до 05.03.2021 молодым учителям русского языка и литературы необходимо разработать технологическую карту одного урока (по выбору) и прислать на nastafeik@inbox.ru. |
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, И немало уметь. Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать. Надо прежде всего Математику знать. С целью развития навыков познавательной активности, смекалки, находчивости; расширения кругозора учащихся, развития коммуникативных способностей, самостоятельности, воспитания воли, чувства коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки в преддверии Дня защитника Отечества в 5 классе МОУ Г.ГОРЛОВКИ «ШКОЛА № 42» состоялся урок – турнир по математике «Мальчишки, вперед!» (учитель математики Рыбина Марина Васильевна). На уроке систематизации и обобщения знаний по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» у каждого была с ... Читать дальше » |
 21.02.2021 года состоялся муниципальный этап Республиканской олимпиады по истории на базе МОУ г.Горловки «Лицей №4». В олимпиаде приняли участие 50 обучающихся города. Информационный контент олимпиадных заданий был сформирован на основе материала всеобщей истории и истории Отечества, изученного с учетом синхронно-параллельного принципа изучения.
Учащиеся 9-11-х классов, выполняя олимпиадные задания, должны были показать не только уровень владения универсальными учебными действиями, но и: |
 Согласно календарю образовательных событий, приуроченных к государственным праздникам, памятным датам и событиям истории и культуры Донецкой Народной Республики, в рамках реализации республиканского социального проекта «Дружи со спортом с малых лет». Во всех дошкольных учреждениях нашего города 20 февраля патриотические, спортивные мероприятия приуроченные празднованию 23 февраля День Защитника Отечества «Мы орлята наследники традиций». Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих муж ... Читать дальше » |
 Какое же детство без Агнии Барто? Ее стихи мы помним с самого детства, а теперь их уже начинают запоминать и наши дети. Большинство стихотворений замечательной писательницы были написаны для детей-дошкольников или младших школьников. Простые и легкие в прочтении, запоминании, но порой и о серьезных вещах. Через них автор на равных обращалась к ребёнку простым языком без лирических отступлений и описаний. В преддверии празднования 115-летия со дня рождения русской писательницы и поэтессы Агнии Барто во всех дошкольных учреждениях нашего города прошли тематические занятия, посвящённые этому событию. Формат занятий был самым разным. Это были и мероприятия художественно-эстетического цикла с выставками сюжетных рисунков по произведениям А ... Читать дальше » |
 Дистанционное обучение стало настоящим вызовом не только для педагогических работников, учащихся, их родителей, но и для работников школьных библиотек. Деятельность работников библиотечной сферы в период введения ограничительных мероприятий связана, прежде всего, с расширением спектра библиотечных ресурсов и услуг, которые направлены на развитие и формирование информационной культуры и грамотности школьников, на поддержку их самостоятельных действий с информацией. Также сегодня в условиях цифровой трансформации образования очень важно понимание, какие знания и умения необходимы для комфортной профессиональной деятельности в цифровой среде школьным библиотекарям. С этой целью, согласно плану работы методического объединения библиотекар ... Читать дальше » |
"Учитель прикасается к вечности:
никто не может сказать, где заканчивается его влияние." Генри Адамс С 10 февраля 2021 года стартовал ежегодный городской конкурс учителей математики, физики и биологии «Педагогическая мозаика». Целью данного конкурса является выявление, поддержка и распространение инновационного педагогического опыта, создание условий для представления лучших образцов профессиональной деятельности педагогов в рамках реализации Государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования. К участию приглашаются учителя математики, физики и биологии города без ограничения стажа и возраста. Конкурсы педагогического мастерства – одно из средств повышения профессионализма учителя. Они создают благоприятную мотивационную среду для профессионального развития педагогов, ... Читать дальше » |
|
В соответствии с планом работы Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловка состоялся первый отборочный тур Городского творческого конкурса педагогического мастерства для молодых педагогов «Метапредметный урок». На конкурс членам жюри для экспертной оценки планы-конспекты своих уроков предоставили 14 молодых педагогов из 8 общеобразовательных учреждений города. По решению членов жюри для участия во второй очный тур приглашены:
|