15 ноября в Горловской общеобразовательной школе № 16 в рамках Школы повышения педагогического мастерства состоялся  практический семинар учителей мировой художественной культуры по теме «Педагогические  условия поликультурного воспитания учащихся на уроках мировой художественной культуры».

На семинаре были рассмотрены теоретические аспекты поликультурного образования, критерии поликультурной компетентности, а также интерактивные методы обучения на уроках художественной культуры.

В практической части семинара  учителем I категории Седовой  Натальей Валентиновной (ГОШ №16) был представлен Мастер-класс  по реализации поликультурного воспитания «Архитектура страны фараонов», где использовались такие методы, как «мозговой штурм», аналитическая беседа, работа в группах, составление синквейна. Учителя с интересом работали в  группах «Художники», «Историки», «Археологи», что позволило за короткое время обработать большой объём информации, изучить особенности древнеегипетского зодчества, рассмотреть его влияние на современную культуру.  По окончанию  занятия присутствующие получили буклеты, отражающие цели, задачи и этапы урока.

Методистом методического кабинета  Щегильской Е.Н. так же был представлен  Мастер-класс «Формирование поликультурной компетентности на уроках художественной культуры средствами деловой игры». Участники, объединившись в группы, были вовлечены в «организацию  культурологической конференции  «Встреча индийского гостя». 

Учителя пришли к единому мнению, что данный вид работы  позволит учителю не только  широко представить культуру определенной страны, но и вызвать у учащихся эмоциональный отклик, развить аналитическое мышление, повысить уровень коммуникативных навыков учащихся.  А главное научиться уважать и принимать иные точки зрения, образ жизни и мышления, то есть сформировать  поликультурное видение мира.