1 декабря 2016 г. в Горловском лицее №14 «Лидер» состоялось открытое заседание творческой  группы учителей иностранных языков «Международное сотрудничество». Встреча прошла совместно с представителями школьных молодежных клубов интернациональной дружбы.

Лицей встречал гостей из школ №№ 12, 25, 30, 35, лицея № 47 «Старт». Встреча проходила в виде мастер-класса «Тренинг о тренинге».

Члены молодежных клубов работали весело и активно, разрабатывая энерджайзеры, создавая проекты, выполняя творческие задания.

После тренинга все участники эмоционально поделились полученными впечатлениями  и отметили ценность приобретенного опыта. С нетерпением ждем новых встреч!

Сегодня в стремительно развивающемся современном  мире все более повышается социальная роль образования, которое становится главным ресурсом общества. Поэтому преуспеть  в обществе без самообразования - процесса сознательной  самостоятельной познавательной деятельности -   невозможно. Как говорил Ч. Дарвин «Выживает не самый сильный, и не самый умный, а тот, кто  лучше всех откликается на изменения».

Именно этим вопросам и было посвящено очередное заседание Школы молодого учителя мировой художественной культуры, которое состоялось  29 ноября  в  Горловской гимназии № 65  «Триумф» по теме «Самообразование – важная составляющая профессионального становления  молодого учителя».

Слушатели Школы познакомились с основными направлениями в системе образования педагогов,  факторами повышени ... Читать дальше »

4 декабря в Горловском лицее № 85 «Гармония»  прошел второй(городской) этап Республиканской олимпиады по биологии.  В интеллектуальном состязании   приняли  участие – 72 обучающихся с 8 по 11 класс из 30 образовательных учреждений нашего города.

Перед началом олимпиады участников поприветствовала методист Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловка Трасковская Т.Н.

Олимпийцам-биологам предстояло письменно выполнить задания, продемонстрировать не только глубокие знания предмета, но и показать эрудицию, способности в решении творческих заданий.

Задания  были доступные для понимания, соответствовали программным требованиям, в них прослеживалась целостность курса биологии.

Желаем успехов, новых побед и свершений юным биологам!