В основе ГОС-2020 лежит системно-деятельностный подход, обеспечивающий формирование у учащихся готовности к образованию, активную учебную и познавательную деятельность, построение уроков с учетом психологических, физиологических и возрастных особенностей школьников, а также возможность проектирования и конструирования такой социальной среды, которая поможет их развитию. Данный подход в обучении ставит перед учителем главную педагогическую задачу: на уроке должна осуществляться организация условий, при которых инициируется действие учащихся. Для этого педагогу, перед тем как определить цели урока, необходимо ответить на вопросы, которые ставит методика преподавания дисциплины: "Чему учить?", "Ради чего учить?", "Как учить?". Знания не даются школьникам готовыми, они приходят к ним в процессе собственной познавательной деятельности, поэтому задачей учителя является организация этой познавательной деятельности. Учитель должен сопровождать учебный процесс, организуя условия для познавательной деятельности и помогая учащимся известными средствами в поисках решения поставленной проблемы. Активизировать знания педагогов по особенностям реализации системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы; обмен полученным опытом является целью семинара.

1. Системно-деятельностный подход – основа ГОС. Докладчик: Горбоносова Д.С., учитель русского языка и литературы МОУ г. Горловки «Лицей № 14 «Лидер».
Режим доступа:
https://drive.google.com/file/d/1MH361LNmgw-1qeYgRhGtQwq1lnfw6JRg/view?usp=sharing

2. Принципы системно-деятельностного подхода. Докладчик: Аникеева О.И., учитель русского языка и литературы МОУ г. Горловка «Школа №29».
Режим доступа:
https://drive.google.com/file/d/1cVtKt21BSpCdhoJKAMraWUl9DrNFQBQU/view?usp=sharing

3. Технологии, используемые при реализации системно-деятельностного подхода, на уроках русского языка и литературы. Докладчик: Пантилимонова О.В., учитель русского языка и литературы МОУ г. Горловки «Гимназия «Интеллект».
Режим доступа:
https://drive.google.com/file/d/1uS99nrD1aTIPT6TksxbnYfePBHQCVS3c/view?usp=sharing

4. Критерии результативности урока при реализации СДП. Докладчик: Гаврилюк Е.В., учитель русского языка и литературы МОУ г. Горловки «Сельская школа № 58».
Режим доступа:
https://drive.google.com/file/d/1zaqVb1NwiBo-z1V9KBQoyJwtluqgrfiC/view?usp=sharing

5. Планирование уроков русского языка и литературы при реализации СДП. Докладчик: Лукьянчук М.А. учитель русского языка и литературы МОУ г. Горловки «Школа № 30».
Режим доступа:
https://drive.google.com/file/d/1aheeBDQ0dvSZxVbY_dDaEywZFGoELm9g/view?usp=sharing