Методический кабинет

19 апреля 2016 года на базе Горловского  дошкольного образовательного учреждения  № 82  «Ромашка» прошло заключительное заседание методического объединения для воспитателей подготовительных групп «Организация образовательной деятельности в подготовительной группе с учетом Типовой программы «От рождения до школы». Педагоги рассмотрели тему «Формы работы с дошкольниками на занятиях развития речи и подготовке к обучению грамоте».

 Участники методического объединения  просмотрели занятие по подготовке к обучению грамоте «Сказка о государстве ….Грамота» , которое подготовила и провела воспитатель ДОУ № 82 Раковец И. Л. Занятие прошло в классической форме с соблюдением  требований ме ... Читать дальше »

20 и 27 марта 2016 года в Донецке состоялся II (заключительный) этап Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников - членов Малой Академии Наук на базе Донецкого национального университета.

В этом учебном году во втором этапе конкурса-защиты приняли участие 13  учащихся-членов МАН  города Горловки.

20 марта участники конкурса в течение четырех часов выполняли контрольные задания различной степени сложности по определенным для секции предметам. Конечно же, немало усилий было приложено 27 марта, чтобы добиться хорошего результата во время защиты научно-исследовательской работы, но наши учащиеся смогли показать себя на достойном уровне!

Из 13 учеников призовые места получили восемь учащихся.

25 марта 2016 года в Донецке состоялся III (заключительный) этап Республиканской олимпиады школьников по информационным технологиям на базе Донецкого лицея информационных технологий № 61.

Наш город представляли  3 участника из двух образовательных организаций (Горловский лицей № 88 «Мечта», Горловская общеобразовательная школа I-III ступеней №50):

Савченко Данил, ученик 11 класса Горловского лицея № 88 «Мечта»,

Стихина Снежана, ученица 10 класса Горловского лицея № 88 «Мечта»,

Шинданович Николай, ученик 8 класса Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней № 50.

К участию в ... Читать дальше »

8 апреля в Горловском дошкольном образовательном учреждение № 13 «Теремок» состоялось заседание методического объединения  на тему «Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста в условиях реализации  Государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Одним, из приоритетных направлений  учебно – воспитательной работе дошкольного учреждения , является нравственно-патриотическое воспитание детей. Знакомство малышей  с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученны ... Читать дальше »

5 апреля 2016 года в Горловской общеобразовательной школе І-ІІI ступеней № 8 состоялось очередное, последнее заседание творческой группы учителей черчения по итогам апробации основной образовательной программы «Черчение»

Душкина Ирина Александровна, учитель черчения ОШ № 35, участник апробации представила аналитический отчет об использовании новой программы по черчению  в 8-9 классах. Участники творческой группы  - учителя, имеющие большой опыт работы приняли активное участие в обсуждении возможностей достижения новых образовательных результатов, в определении оптимальных условий для последующей реализации данной программы.

Ни один пункт отчета не был оставлен без внима ... Читать дальше »

23 марта 2016 года в Донецке состоялся III (заключительный) этап Республиканской олимпиады школьников по математике на базе факультета математики и информационных технологий Донецкого национального университета.

В этом учебном году в школьном этапе олимпиады по математике приняли участие чуть более 10 тысяч школьников 5-11-х классов! 1766 из них стали участниками городского этапа олимпиадных испытаний! В заключительном этапе олимпиады приняли участие 115 обучающихся из разных городов ДНР. Наш город представляли  5 участников из двух образовательных организаций (Горловский лицей № 14 «Лидер», Горловская общеобразовательная школа I-III ступеней № 22).

Участники олимпиады в течение четырех часов выполняли задания раз ... Читать дальше »

26 марта 2016 года на базе  Донецкой общеобразовательной школы І –ІІІ ступеней № 2 состоялся заключительный  этап Республиканской олимпиады школьников по французскому и немецкому языкам в Донецкой Народной Республике в 2015-2016 учебном году. В этом туре от города Горловки учавствовали следующие ученики:

Найденова Дарья, ученица 9 класса Горловского лицея № 14 «Лидер», которая заняла ІІ место среди учащихся 9 класса (немецкий язык).

Малик Анастасия, ученица 9 класса Горловской специализированной общеобразовательной  школы № 1 с  углубленным изучением иностранных языков, занявшая ІІІ место среди учащихся 9 класса (немецкий язык).

28 марта на базе Горловского лицея № 14 «Лидер» прошли педагогические чтения «Педагогическое наследие А.П. Киселева». Активными слушателями педагогических чтений стали директора, заместители директоров общеобразовательных учреждений, лицеев, гимназий и учителя математики школ Горловки.

Чтения «Педагогическое наследие А.П. Киселева» были инициированы Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики при научно-методическом сопровождении Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования. 

Цикл педагогических чтений открыла учитель высшей категории, учитель-методист Бабак Наталья Анатольевна, учитель математики Горловского лицея № 14 «Лидер&raq ... Читать дальше »

Согласно плану Донецкого Республиканского эколого-натуралистического центра с 1 февраля по 10 марта 2016 года проводился  республиканский турнир «ЮНЫЙ МИЧУРИНЕЦ».

Цель турнира – расширение знаний учащихся в области сельскохозяйственных растений, приобретение опыта самостоятельной практической работы с литературой.

В задачи турнира входило:

- развитие познавательных интересов учащихся в области биологии, технологии выращивания различных сельскохозяйственных растений, методов борьбы с болезнями и вредителями;

- пропаганда биологических знаний и формирования стимула к их приобретению;

- создание оптимальных условий для выявления одаренных школьников, их дальнейшего интеллектуального развития и профессиональной ориентации.

... Читать дальше »